Опять двойка или работа над 26-летними ошибками

7 месяцев назад.

За окном стояла ранняя осень. Светило солнышко, деревья уже нарядились в красно-желтые наряды, щедро устилая шуршащим ковром дорожки из опавших листьев. Трудолюбивый дворник на минуту остановился, и, запрокинув голову наверх, любовался красотой бабьего лета.

Обычный среднестатистический класс в провинциальный школе.
Стены аудитории увешаны стендами с какими-то баночками, схемами и кучей замысловатой теории. Портреты выдающихся учеников так же гордо украшают белёсые стены. И ничего бы не привлекало особого внимания, если бы не их шикарные волосы…
Шумные разговоры и смех в классе прерывает громкий звонок. В аудиторию входит грозного вида учитель.

— Добрый день, класс!

На прошлой неделе состоялась итоговая контрольная по Хаироманьячеству, по результатам которой можно было сделать вывод, насколько хорошо вы знаете предмет. К сожалению, многие из вас сделали огромное количество ошибок. Кто-то даже пытался списать, но попытки не увенчались успехом. Сегодня нам предстоит провести серьезную работу над ошибками.
Возьмём первую тетрадку с заслуженной  двойкой. (Жаль, нельзя поставить кол).

И первой к доске пойдёт… Кристина!

Тихий голос с задней парты:
— Опять я…

— А как не ты, если за 26 лет было совершено столько глупых ошибок? -  вспылил профессор. — Их просто не сосчитать! Бегом к доске, разберем основные.

С грустным видом встаю и двигаюсь в сторону доски.

— Записывай основные ошибки в уходе (а точнее его отсутствии) за своими тонкими вьющимися волосами, повлекшие их убийство, а так же проговаривай уроки, какие из этого вынесла. Мы с классом проверим.

Ну что ж, деваться некуда. Нужно отвечать за свои поступки.

Беру белоснежный кусочек мела и неуверенно вырисовываю на знакомой зеленой поверхности.

Ошибка № 1. Неграмотное использование утюжка

Отряхнув руки, робко поворачиваюсь к классу.

— Что вы скажите в свое оправдание? — строго доносится с учительского стола.

— Виновата. - пробурчала я.

В классе воцарилась тишина. Ребята пристально глядели на меня оценивающим взглядом, ожидая дальнейшего рассказа.

— Утюжок в течение долгого времени был моим верным, но губительным помощником в укрощении пушистой гривы. — оправдывалась я. — Максимальная мощность прибора и выпрямление полувлажных волос вызывали клубы пара во все стороны. Если хотя бы одна прядь не покорялась моему стойкому желанию укротить её — немедленно была подвержена садизму в виде еще 5 проходов палящим девайсом. Особенно сильно доставалась чёлке и прядям у висков. Волосы обламывались, густота уходила, а кончики выглядели сухими и унылыми.



Две длинноволосые девчушки с первой парты захохотали и, не скрывая, принялись перешептываться между собой.

— Какой же урок ты для себя вынесла? — тяжелым взглядом одарил меня профессор.

Немного поразмыслив, протянула: — Работой над ошибками в данном случае будет использование утюжка на непостоянной основе, замена его на хороший фен с теплым (холодным) обдувом, обязательное применение термозащиты при любом термовоздействии.
Теперь то я знаю, какой нужен подход к этому прибору — пронеслось в мыслях. — Как говорится утюжок пишем, термозащита в уме…

— Допустим, — чуть мягче ответил учитель. — Хочешь сказать, это всё, что мешало тебе иметь красивые и здоровые волосы?

— Нет. — вяло добавила я. — Следующей была…

Ошибка № 2. Агрессивное обесцвечивание

В этот момент по телу пробежала чуть уловимая дрожь. Казалось, волосы зашевелились…

— Мелирование являлось долгое время еще одним убийцей моих мягких, беззащитных волос. Еще не успев встать с парикмахерского кресла, как кончики, похожие на жжёную солому, начинали потихоньку прощаться с этим миром (утрированно, конечно, но факт остается фактом — жить оставалось им не долго). А я что? А мне норм. Зато красивая.



— Ну дааа, красота — страшная сила… — протянул учитель с карандашом у виска, не отрывая глаз от журнала. — Какие же выводы ты сделала?

— Работа над ошибками: отказ или постепенный мягкий переход к желаемому цвету, регулярное тонирование, мощный уход после покраски. По правде говоря, я пока не очень вникала в эту тему, выбрав для себя отращивание натурального цвета. Но, если решусь снова на окрашивание, обязательно найду хорошего мастера и изучу данный материал. Честное пионерское!

Учитель усмехнулся. — Что же мешало тебе додуматься до этого раньше?

— Ээм… Скорее всего отсутствие осознанного желания понять это. — отрапортовала я.

— Идем дальше. Ошибка №3.

Вырисовываю мелом на доске.

Ошибка № 3. Небрежный уход за волосами

— Как ты думаешь, если бы первые 2 ошибки отсутствовали, ты смогла бы отрастить здоровые длинные волосы?

— К сожалению, нет. Это было невозможным по следующим причинам:

• Агрессивное расчесывание,
• Выставление волос на морозе,
• Использование травмирующих заколок,
• Неправильное мытьё головы,
• Никогда не убирала волосы на ночь,
• И даже однажды умудрилась нацепить на них репейники...

На секунду показалось, что кто-то упал в обморок.

Раздался дикий хохот.

— Да уж… — не сдержал смех учитель. — Чего только не наслушаешься про издевательства над волосами. — Хорошо. — вытянул руки вперед и закинул ногу на ногу. — Это все у тебя или осталось еще что-то?

— Нет, не всё! — уже бодро ответила я. — Теперь я знаю свои ошибки и следующая так же немаловажная.

Ошибка № 4. Отсутствие дополнительного ухода

— Я непременно верю, что любые волосы можно преобразить и поддержать их приличный вид при правильно подобранном уходе. Да, это может быть долго. Да, затратно. Но возможно же?



Отныне обещаю, что моей работой над данной ошибкой будет непрерывный дополнительный уход в виде масок, ампул, несмывашек и прочих средств, делающих меня и мои волосы красивее. Я твердо уверена, что с учетом проделанной работы и накопленных знаний на HAIRMANIAC.RU смогу достичь своей цели и преобразить внешний вид своих волос до неузнаваемости. Я готова идти к своим мечтам, строго и бесповоротно. Теперь я готова.

— Похвально слышать. — расплылся в улыбке некогда строгий профессор. — Как ты считаешь, работа над ошибками пошла тебе на пользу?

— Более чем. -  улыбнулась я в ответ. На душе стало как-то особенно тепло.

Оставшийся довольным, учитель слегка кивнул, сделав характерное движение рукой в класс, и я, гордой летящей походкой под бурные аплодисменты аудитории, периодически кланяясь и собирая цветы, пошагала к своей парте.
Теперь-то я не буду допускать ошибок. — твердо вертелось в голове. Теперь я знаю, КАК правильно!

Звенит звонок.

Впопыхах пытаюсь дотянуться до издающего оглушающий звон будильника.

Приснится же такое… — свесив ноги с кровати, подумала я…